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“豆角长得好快，叶子已经爬上杆了，我们来除草让它长得再快些。”“地瓜也长得很好，我们再浇点水、施点肥一定会有个好收成。”5月6日上午，在三明建宁县客坊中心小学户外劳动教育基地“青葵园”，小小蔬菜管护员们在老师的带领下，正一起体验田间劳作的辛苦、过程的乐趣。

为大力弘扬“耕读文化”，拓展学生学习方式，践行劳动教育月活动精神，客坊中心小学举行校外劳动教育活动，组织学生以认领管理责任菜地的形式，进行劳动教育，从而激发学生们劳动的积极性和主动性。

步入“青葵园”中，每个年级都有一块属于自己的“责任田”，每一畦菜地都种植着地瓜、豆角等各式各样的农作物。其中，“责任田”的名称更是生动有趣，具体为：一年级——种豆得豆，二年级——壹米菜园等。这也是建宁县积极开展实施“一校一基地，一校一场所”劳动教育方针的一个缩影。

“我们希望通过给学生提供良好的劳动实践平台，有效地拓宽培养学生创新精神和实践能力，从而全面提升学生的劳动素养。”建宁县教育局思政股负责人谢新国说。

为充分发挥劳动教育的综合育人功能，构建德智体美劳全面发展的教育体系，建宁县教育局和各属地乡镇大力支持各校开展劳动素质教育，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，通过专业设计、课题研究、研发校本课程、征集优秀案例等路径，建设实践导向、理论支撑、五育并举、学科融合的中小学劳动教育课程，让劳动教育真正实现以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美的五育融合目标。（通讯员 黄国胜 杨美婷）

来源：东南网